第318章 神奇的效果

作品:《科技翻译家

    魏云杉在公司工作时,却接到手机短信。她读完短信才知道,自己购买的智能眼镜已经被无人机送到她公司所在的大楼处。

    短信通知她,只要打开窗户站在窗户旁向外观望,就会等到无人机亲自把智能眼镜送到她手中。

    魏云杉按照短信的内容打开她所在办公室的窗户,并向外面眺望,仔细查找着无人机在何方?

    清瓷科技运送物品的无人机,在低级人工智能的控制下,通过人脸识别技术不断地搜索着目标。

    这是云上清瓷公司开发的技术,他们开发这种技术就是为了和现在蓬勃发展的快递业合作。

    运用智能无人机技术,在城市中快速地把物品送达给指定用户。

    一架黑色的无人机在大楼上方悬停,它身上的摄像头不断的扫描这栋大楼数十个窗户。

    拍摄的照片迅速传达给低级人工智能以供分析。短短的几毫秒钟之内,人工智能就在后台比对出目标所在的位置。

    在智能程序的控制下,这架黑色的无人机平稳的飞向目标。

    魏云杉只看到远处有一个黑点,不断的变大并向她飞来。

    很快发现这是一架小巧的无人机,它的机腹下面还吊着一个方盒。

    突然之间就看到无人机准确快速的从窗户中飞到她身边。

    最后悬停站她的面前,无人机很快发出语音提示。

    “魏女士,您的快递已经送到,请打开我下方的方盒子。您检查好物品后,关上这个方盒子,就代表您已经确认签收物品。”

    魏云杉打开无人机上面的盒子,她从里面拿出一个包裹。打开后发现里面用泡沫塞满,划开泡沫是一个蓝白色的纸盒。

    她打开纸盒,里面有一个女士眼镜,她是按照自己的瞳孔间距选择的眼镜样式。

    盒子中还有一个烟盒大小的物体,这应该是手机信号转接器。

    她带上眼镜,轻按眼镜腿上的启动键。智能眼镜缓缓启动,她眼前出现只有她自己能看到的光幕。

    上面显示:“系统已经启动,检测到wf,请输入wf密码。”

    魏云杉把公司的wf密码输入后,智能眼镜开始联网。

    之后光幕上显示:“正在绑定您的生物磁场数据,绑定完成。请输入您的身份证,完成机主身份验证。”

    魏云杉输入身份证后,只看到光幕立刻显示已经连接公安部数据库,正在请求身份资料。

    “比对成功,身份信息验证完成。欢迎使用清瓷智能眼镜。”

    魏云杉惊喜地看到这个智能眼镜完美启动,她直接把无人机的盒子关上,完成快递的签收程序。

    这个运货无人机立刻从原路飞回去。

    魏云杉开心地体验着智能眼镜的特殊功能,脑波控制。

    她刚开始很不习惯,怎么也不能集中精神控制智能眼镜的操作。

    她一边工作,一边开始习惯智能眼镜的操作方式。

    就是公司的领导来到她身边,都没有发现她在暗中的操作智能眼镜。

    经过一两个小时的练习,已经下班,魏云杉终于熟练地通过脑波操作智能眼镜。

    她却没有因为玩智能眼镜而耽误工作。作为广告公司的美工设计。

    魏云杉发现智能眼镜对她的帮助很大,它可以自己通过光幕很方便的设计产品。

    这些完全是通过脑波进行想象,直接越过自己的技术,不会因为自己的技术不太好,而无法做出心中产品完美的效果。

    通过脑波设计出的产品效果非常完美,她还被老板夸奖。

    魏云杉立刻把智能眼镜良好的表现,分享到网络上。

    河北某县的城乡结合部,小学校长兼老师的王大伟从快递员手中接过包裹。

    他回到学校,从包裹中拿出智能手机,并把自己的手机卡安装到信号转换器中。

    王大伟把他400块钱买的红米手机放到抽屉里。

    他之所以花费十多倍价格买清瓷科技的智能手机。当然不是为了虚荣,他是为了学校的孩子们。

    作为一个小县城的城乡结合部,他的教育资源远远不能和大城市的学校相比。

    现在小学的硬件还可以,学生们在冬天已经有暖气取暖。不像他小时候,窗子漏风只用塑料布沾上。屋里屋外一个温度,他的脚趾都被冻烂,现在都留下病根。

    但小学的教育水平很低,获得上面的资源很有限。到现在都没有多媒体教学工具。

    王大伟平常只用自己的智能手机,播放一些课件给孩子们开阔一些眼界。

    但这个方法却不能真正的提高教学水平。

    自从他在电视上看到清瓷科技的智能设备,他对于智能手机的光幕就有了很深的印象。

    这个设备完全是比多媒体教学还优秀的手段。毕竟投影仪显示的画面完全比不上智能手机的光幕。

    他请教自己在大城市工作的同学,却得知人工智能技术很先进。智能手机真像清瓷科技宣布的那样。它完全能用于智能教学。

    王大伟就下定决心智能手机发布时,他一定要买一台。试验一下是否对于教学有帮助。

    他想到这里立刻打开手机,通过他办理的日租流量卡,开始下载知名教师教学的视频。

    王大伟看到视频下载好后,他用光幕进行放大观看。智能手机的光幕绝对覆盖不了整个教室。

    但它覆盖自己周围是完全没有问题。

    智能手机很快给出提示:“发现教育资源,是否进行优化显示。”

    王大伟手指颤抖的店中光幕上“是”这个选项。并按照规定输入好数据。

    王大伟看到光幕的效果,他立刻露出惊喜的表情。

    这个光幕实在是太赞了,真没想到它能有这么好的效果。

    智能手机还真把他传输过去的视频进行优化。这位老师讲课带有一些方言,智能手机把他的话语完全优化成和播音员一样的标准普通话。

    智能手机光幕带来的效果,比多媒体教学方法好太多。王大伟露出欣慰的笑容,他这一步真的赌对了。

    王大伟拿着智能手机,开心的走进教室,他冲着台下的同学高兴的说道:“你们今后也能体验到知名教师教学成果,你们会和城里孩子享受差不多的教育资源,老师绝不会让你们输在起跑线上。”

    在孩子们懵懂的眼神中,王大伟展开虚拟光幕,播放知名老师讲课的视频。

    台下的孩子不知道这意味着什么?但依然鼓起掌来。